Inteligencia para concebir, coraje para querer, poder para forzar

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Revista laica para la reflexión y la agitación política republicana

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10 minutos con Leire Garrido Andreu i Saul Aguilar Chinchilla (ADAFA)

24/07/2026

Sábado.

15:30h.

Castelló de la Plana

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Esta vez tenemos la suerte de estar con dos jóvenes activistas de Almassora. Leire Garrido Andreu y Saúl Aguilar Chinchilla, presidenta y vicepresidente respectivamente de la Asociación de Alumnado ADAFA de la IES Álvaro Falomir de Almassora.

¿Nos podéis decir desde cuando lleváis vinculados a la Asociación de Alumnado?

(Leire) Este ha sido mi cuarto año, empecé en primero de la ESO.

(Saul) Yo llevo dos años ya, descubrí el que hacía la Asociación a finales de primero de la ESO y me quedé vinculado.

¿Por qué os decidisteis a formar parte de la Asociación?

(Leire) Yo entré con un amigo por curiosidad de saber el que se hacía. Al final mi amigo no se quedó, pero yo seguí porque pensaba que merece la pena dar vida en el instituto, hacernos ver como alumnado con ganas de hacer cosas y posibilitar que nos escuchen.

(Saul) Yo entré para poder potenciar el instituto y dar visibilidad a cosas importantes como el día de la Paz, el 8M o actividades más lúdicas como las actividades de Navidad o Pascua.

¿Qué pensáis que ha sido lo mejor que habéis hecho este año?

(Leire) Este año ha sido muy bueno en relación a las actividades y a nivel de relaciones en la asociación. Pienso que la actividad con la que más impacto hemos tenido ha sido la celebración del 8M. Complementamos la actividad que teníamos prevista, con un espacio para poner Green Flags y Red Flags, respecto a momentos vividos por parte del alumnado, la gente se animó mucho a participar y pienso que fue muy positivo como espacio de expresión.

(Saul) La que más me ha gustado a mí también es la que tiene relación con el 8M. Organizamos un Amigo invisible, para intentar involucrar a más chicos en la actividad. La participación en la actividad tenía que ser en parejas mixtas, y esto forzó a salir de nuestro grupo más cerrado, donde hay más chicas, y poder facilitar que nuevas personas conocieran lo que hacemos participando en esta actividad.

Además este año hemos sentido más el apoyo del profesorado, nos han ayudado más y nos han felicitado en alguna ocasión. En especial el departamento de Plástica ha estado muy pendiente de nuestras acciones para poder colaborar y ayudar. Es muy guay y se lo agradecemos mucho.

¿Qué pensáis que podéis mejorar para el año que viene?

(Saul) Pienso que tenemos que mejorar el reparto de tareas, especialmente entre la gente nueva que entra de primero de la ESO. Distribuimos tareas, pero hay personas con más experiencia o más capacidad que a veces no sabemos aprovechar su potencial, igual que nos cuesta simplificar y hacerlo sencillo para que poco a poco todos asuman algo de trabajo.

(Leire) Cuando hablamos de tareas, hablamos de asumir cosas sencillas para poder organizar las actividades en la IES y si ya estás más implicada poder asistir a los seminarios formativos que hacemos todas las Asociaciones de Alumnado una vez al mes en Castelló.

(Saul) Otro reto que tenemos es como afrontar cuando la gente deja de formar parte de la Asociación. Muchas veces no dicen nada, continúan en el grupo de comunicación y pensamos que están, pero no. Tenemos que ser capaces de que las personas digan adiós.

(Leire) Es muy importante saber no estar donde no quieres estar. Y nosotros como dirigentes tenemos que facilitar que las personas lo puedan decir, sin presiones, que sea todo más natural y sin traumas. Nos ayudaría mucho para saber quién somos en realidad, generar un grupo que realmente importe.

¿Cómo os organizáis?

(Saul) Somos dos UOAs, dos grupos que nos reunimos en los patios. Nos distribuimos según la edad y la experiencia de cada persona. También quedamos después de clase, vamos al Ateneo Joven para poder dedicar más tiempo a la preparación de las actividades y a la evaluación.

(Leire) Las reuniones semanales son básicas para poder organizarlo todo. Una vez en el mes montamos una actividad de dinamización en el patio abierta en la comunidad educativa y el primer sábado de cada mes venimos a Castelló y hacemos el seminario con las otras personas de FADES nuestra Federación de Asociaciones de Estudiantes.

¿Formáis parte de alguna otra asociación?

(Leire) Yo soy del Club de Kárate Celvic de Almassora, estoy en el Consejo Escolar y como representante en el Consejo de Juventud municipal.

(Saul) Yo en el Club Pelotari de Almassora.

Este año, habéis colaborado con Amnistía Internacional, el grupo local de Castelló, ¿nos podéis contar qué habéis hecho?

(Saul) Este año desde FADES hemos trabajado con el grupo local de Amnistía para la celebración del Día Escolar de la Pau y la no violencia en enero. Ha sido una buena experiencia porque nos ha servido para conocer a esta entidad y su trabajo.

(Leire) Ahora en junio, desde ADAFA hemos ido 5 personas como representante de FADES a su encuentro de Alicante eran las X Jornadas Escolares sobre Derechos Humanos con otros grupos de la Comunidad Valenciana y de Madrid. Nos ha permitido conocer otras personas jóvenes que hacen proyectos de defensa de derechos en los institutos y ha sido muy buena experiencia.

Para ir acabando, FADES celebra este año sus 10 años, ¿cómo os veis de aquí en 10 años?

(Leire) Tendré 26, habré acabado la carrera, yo quiero ser Educadora o Trabajadora social, creo que continuaré estudiando algún Máster o especialización. Creo que continuaré vinculada a alguna entidad.

(Saul) Yo habré acabado Enfermería y espero estar trabajando del que me gusta. Quiero continuar vinculado a movimientos sociales, y en especial al proyecto de FADES, hacer que los institutos sean espacios vivos donde poder desarrollar ideas.

Gracias para estar y dedicarnos unos minutos,

A ti.

 

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