Un espacio de entrevista que nace con la voluntad de compartir visiones y experiencias de personas relacionadas con las Casas de Juventud.

Miércoles. Benicàssim 

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Tenemos la oportunidad de tratar el tema de la educación desde su vertiente formal. Queremos aprovechar para tratar un tema de interés y poder aclarar dudas sobre la nueva Ley Educativa Valenciana, conocida como Ley de Libertad Educativa. Estamos con Anna Tàrrega Vallejo, activista de la AFA del CEIP Santa Àgueda y profesora de valenciano en un instituto de secundaria de la Comunidad Valenciana.

Anna, cuéntanos un poco tu trayectoria vital.

Soy de Benicàsim, estudié en la Universitat Autònoma de Barcelona Periodismo y después de trabajar en comunicación, hace unos años entré al mundo docente y soy profesora de secundaria desde hace ya 6 años.

La Consellería de Educación, Cultura, Universidades y Ocupación de la Generalitat Valenciana está impulsando una consulta a las familias sobre la lengua de base en los centros educativos. La consulta es una de las medidas incluidas en la Ley de Libertad Educativa aprobada el pasado mes de junio. La nueva Ley prevé que el alumnado que se escolarice por primera vez elija la lengua base en el procedimiento de admisión, para el alumnado ya escolarizado la ley establece que se tiene que realizar una consulta. En ella podrán participar las familias de alumnado matriculado en centros públicos y concertados en segundo ciclo de Infantil, Primaria y los tres primeros cursos de ESO, así como las familias de alumnos de aulas de 2 años en CEIP que pueden seguir escolarizados en el mismo centro sin participar en admisión.

Muchas familias sentimos que no hay un debate pedagógico alrededor de la normativa ni de sus aportaciones reales al sistema educativo, si no simplemente nos centramos en el idioma, ni se está planteando como continuará el programa Xarxa llibres, ni como afectará a la organización de las escuelas.

Serías capaz de resumir las implicaciones que tienen para las familias la consulta que quiere hacer la Generalitat?

Soy reacia y estoy en contra de esta consulta. Las familias no tienen ni la formación ni la información suficiente. No decidimos cuántas asignaturas se hacen, ni cuales, ni los contenidos, porque esto, lo tienen que decidir las personas que están dedicadas en la educación y tienen los conocimientos de pedagogía adecuados. Entonces, la ley no tendría que contemplar esta consulta sobre la lengua base.

Mucha gente sentimos que la lengua no es un problema.

En esta tierra tenemos la suerte de tener dos lenguas que nos posibilitan mantener las raíces en el territorio, que piensas al respeto?

Pienso que las lenguas nunca son un problema, son un tesoro. Tener una segunda lengua es un regalo, ser bilingüe es fantástico y siempre suma. Siento que hay una intención de dividir y utilizar la lengua como arma política desde siempre. Yo soy profesora de Valenciano y en la denominación ya tenemos un problema si decimos que es catalán: En los contenidos de Literatura se ve y se estudia como a partir del latín se formaron otras lenguas y entre otras el catalán. Pues, así ya quieren politizarlo y lo cogen como arma. Yo siempre lo explico a mi alumnado de la siguiente manera. Si se dijera lengua o idioma mediterráneo no pasaría nada, pero como tiene esas implicaciones. Catalán igual Cataluña, pues aquí valenciano. Se empeñan en decir que son diferentes pero si nos fijamos en la historia y en cómo ha derivado, es la misma lengua. Igual que es castellano la lengua que se habla en México o Argentina y no hay problema, nadie niega que es la misma lengua. Vuelvo a decir, la lengua es un tesoro. Gracias a saber y hablar valenciano, después he tenido muchas facilidades para aprender otras lenguas como el francés o el italiano, pero no solo lenguas románicas sino también otras como el alemán. Así que la lengua nunca es un problema.

Cómo piensas que las familias tenemos que afrontar esta consulta?

Las familias tenemos que afrontar esta consulta pensando en que es mejor para nuestros hijos e hijas. Tienen el derecho y pueden aprender dos lenguas porque están en un territorio que mantiene la oficialidad de las dos lenguas, dos culturas con hechos y tradiciones propias. Si tú aprendes una lengua, no solo conoces las palabras y como se traducen (que esto ya lo tendríamos con los programas de traducción automática). Cuando aprendemos una nueva lengua también conocemos el origen de expresiones propias en esa lengua, las costumbres de su comunidad de hablantes, partes de su cultura… aspectos, en definitiva, que nos acercan más a la gente y que nos integran.

Tú eres parte activa de la AFA del cole de tus hijos, nos puedes contar como os estáis organizando?

En mi pueblo nos reunimos las tres asociaciones de familias del pueblo de centros de educación pública y decidimos explicar de manera objetiva el problema. Hemos propuesto hacer una mesa redonda donde habrá diferentes voces, la voz del personal docente, la voz de la filología, voz del sindicato para entender la aplicación de la ley y la voz de los equipos directivos de los centros y las familias. El ayuntamiento nos ha dejado un espacio público para poder facilitar la asistencia de todo el mundo que quiera.

Qué le dirías a una familia para animarla a participar de las actividades que se están montando?

Le diría que es positivo estar informada y organizarse con otros para mejorar la educación de nuestros hijos e hijas, así le animaría formar parte de la AFA y sumar.

Gracias Anna.